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“八礼四仪”教育活动方案
发表日期: 2019/10/9 22:53:04作者:pcxx1  访问量:755
为了深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,进一步加强学生文明礼仪教育,我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动,着力提升学生自身的文明礼仪素养,使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,在社会上做个懂文明礼仪的好公民,在家做个懂文明礼仪的好孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生。为了将活动开展得丰富多彩、贴近学生,结合学校实际,现制定本活动方案。

一、活动目标

通过开展此次主题教育活动,让学生全面了解“八礼四仪”的主要内容,真切感知文明礼仪的重要性,发挥教师示范引领的作用,促进学生对“中华礼仪之邦”的认识,从而激励学生从自我做起,从小事做起,做一个有素养的人。

二、活动时间

2017年4月

三、活动内容

(一)启动仪式

1.国旗下讲话:文明礼仪伴我成长。

2.学习践行“八礼四仪”动员讲话。

(二)“八礼四仪”专题宣传活动

1.利用校园宣传栏大力宣传“八礼四仪”的内容,争取每一位学生都能熟记于心。

2.班主任利用班会等时间组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容,平时在教育过程中有意识有重点地加强学生的认识。

(三)开展“八礼四仪”主题班会活动

要求全校各班举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈一段时间以来的“学礼仪”活动,畅谈对“八礼四仪”的认识和感触,将本次活动真正深入到学生的内心去。

(四)“八礼四仪”班报评选活动

各班以“八礼四仪伴我行,礼仪规范在校园”为主题,由学生合作制作班报一份(4K绘图纸),让学生动笔来描绘心中的“礼仪”,描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。

(五)举行十岁成长仪式

十岁是从儿童走向少年的转折点,举行十岁成长仪式,做好文明礼仪教育,让文明、梦想、进取、创造、拼搏、感恩、责任、立志成为优秀少先队员。

(六)发放《告家长书》

学校发放《告家长书》进行辅助教育,引导家长参与活动,陪读“八礼四仪”,并对学生校外的礼仪进行评价,以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情,将学礼仪的号角传递到家庭中,辐射家庭,通过家庭的礼仪教育影响学生在校言行。

(七)开展“文明礼仪标兵”评选活动

为激发全体学生学习“八礼四仪”的热情,发挥榜样模范的引领带头作用,对在学习践行“八礼四仪”过程中涌现出的优秀学生,授予其“文明礼仪标兵”称号,并进行宣传表彰。

四、活动要求

1.高度重视、密切配合。希望各班级认真落实本次活动的相关事宜,争取以此为契机,号召学生“学礼仪”,做一个文明有礼的小学生。

2.精心组织、注重实效。各班级要根据方案精神,认真组织学生进行专题学习、阅读。要围绕活动主题,有机整合学校其他德育活动,开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动,促进活动内涵进一步深化。

3.积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度,抓好校内宣传,不留盲点,确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。
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